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逻辑高课程开展形式及使用说明（第四课时）
“逻辑高”开展前的准备工作（第五课时）
“逻辑高逻辑思维课程”的教学模式说明（第六课时）
小康轩“逻辑高”课程特色说明（第二课时）
小康轩“逻辑高”服务方案说明（第三课时）
“逻辑高”课程游戏化教学策略解析（第七课时）
如何有效培养3-6岁幼儿的逻辑思维能力（第一课时）
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