2020年元旦来临之际，云南省文山州课程游戏化试点园2019年区域活动培训暨学前教育工作会隆重召开，文山州教育体育局党组成员、副局长、南京康轩文教陈建维副总及来自文山州的323所园所参加本次会议。大会上，南京康轩文教携手文山森宇文化传播有限公司向文山州幼儿园捐赠了课程游戏化区域活动操作材料，为推动云南省文山州“幼有所育”不断取得新进展、全面开展“双普”工作贡献一份力量。
本次大会的目的是发挥示范引领、集智创新、协同攻关、传承技能、培育精神等作用，提高全州幼儿园办园水平，推进全州幼儿园开展“课程游戏化”试点工作，对全州 “课程游戏化”试点园、8县市学前教育专干进行专题培训，落实州委州政府教育“补短板”的要求，安排部署学前教育下一阶段的工作，全力推进全州学前教育的改革与发展。
理论在实践活动中起到导向和引领的作用，只有具备丰富的理论知识才能更好开展游戏活动，才能让游戏的组织者知道什么样的游戏适合孩子，什么样的游戏才是属于孩子的？
大会特邀南京小康轩区域活动培训专家范艳老师，针对老师们平时工作中遇到的问题进行了专业详细的分析与解答，并对如何开展区域对全体参会教师进行了深入全面的培训。
大会上，丘北县锦屏中心幼儿园以康轩区域游戏大班科学区《我是小电工》为园长们做区域游戏活动组织开展和展示，园长们也通过活动更加直接的了解到应该怎样组织才能让游戏成为孩子们喜爱的游戏。
响应教育政策，呼应园所需求。小康轩多元探索区域活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》领域目标为指引，分为小、中、大班三个年龄段，由语言区、益智区、科学区、建构区、表演区、角色区、美工区等7个区域构成，全面覆盖语言、社会、科学、艺术、健康等5大领域，同时配备活动整体方案，以促进幼儿园区域活动的有效开展。
小康轩《多元探索区域活动》特别设计游戏材料能一物多玩，不仅强化了材料对孩子的吸引力、发展了幼儿创意的潜能，而且加强了游戏的层次性，拓展了幼儿的思维能力与想象能力。在不断优化的过程中，得到了专家团队山东女子学院教育学院董旭花教授、南京鼓楼教研员张辉娟老师的特别指导和实践园所给予的大力支持。小康轩《多元探索区域活动》荣获多项殊荣·申报国家级课题研究：
