-01-

这个作品有效运用了小康轩大型户外游戏的三大造型积木：单元积木（长方形，正方形，圆柱......），中空积木和卡口积木，其中运用长短厚薄不一的长方形积木，运用加高围合技能搭建了场景的围栏（其中的交通标志装饰换成更多新年相关装饰更为适宜）；中间的微景观，通过中空积木和单元积木结合，阶梯垒高建构建筑的阶梯，且阶梯式两边对称，房屋搭建运用了架高、盖顶等技能；红色房屋主题景观主要运用卡口积木进行错位垒高和盖顶技能搭建而成，稳固性更强，加入红色的挂饰和门帘贴纸，更体现了新年的气息（也可换成对联与节庆主题结合更相得益彰）；其他微景观主要运用中空积木进行逐层垒高，对称技能搭建，为主题建筑做了一些点缀，技能使用不复杂，结合人物辅材的提供新年的祈盼，微景观主次分明，整体和谐。

-02-

这个作品整体观看红红的气息，新年韵味十足。他运用了单元积木和中空积木，平铺垒高搭建了简易的场景，场景搭建虽不复杂，但老师能很好的利用积木建构的场景，结合幼儿的剪纸作品窗花，贺卡，鞭炮等等很多新年相关的物品，融入情境，既是有效利用空间，也能更好的在环境中呈现幼儿的作品，增添新年气息的同时，也能带给孩子更多的快乐和自信；促进幼儿对环境的关注的同时，也更好的了解新年，加强彼此之间的沟通和交流。

-03-

这个作品从材料积木的数量和适宜性上都比较适宜，没有过多的添加辅助装饰材料，稍加对联和鞭炮的装饰，能清晰地显现即将来临的新年；运用阶梯垒高搭建的座椅，座椅靠背用大弯曲积木不太稳定，建议可利用三角中空积木搭建更能稳固也能凸显靠背的造型；塔式围合搭建房屋旁的微景观，房屋利用平铺、阶梯垒高、架空盖顶搭建而成，房屋周围有长方形进行摆放形成小路，如果用交叉式平铺更能凸显房屋门前的小路，更活灵活现；鱼塘通过大鱼带小鱼的造型，也能预示着幼儿园老师带着孩子游戏的温馨场景。整个微景观通过规律排序做成围栏，可利用一些规律排序围合成围栏，不留缝隙，更显细致，此处正中间利用架空做成大门，对联的装饰，很好的形成完整的场景，寓意着对新年即将到来的美好憧憬。

-04-

这个作品中更多地运用了单元类积木进行搭建，阶梯垒高搭建的小桥，不同长度的长方形摆放成路径，网绳平铺，加上不同的蔬菜装饰，寓意此处是农家乐中的菜地，也与主题相呼应，用中空积木架空垒高配合彩色拉花环绕装饰成圣诞树，也让农家乐迎来圣诞的气息，架空围合让农家乐也有了整体感。建议如果在主题场景中加入一些绿色的点缀装饰会更凸显农家乐的气息。

-05-

这个作品通过对称围合选定庙会主场地，通过架空对称搭建庙会的大门，阶梯搭建运用了阶梯垒高技能，大门门顶通过大弯曲和小弯曲做出古建筑的翘檐，很适宜，进入庙会的大门，两边利用错位垒高和架空盖顶等技能建构出两座庙会建筑，其他通过平铺规律摆放做了一些简单点缀装饰，整体场景较为完整，如能用积木从大门进口处平铺通往庙会不同的微景观的路径，更凸显场景的完整细致性，也能间接划分出庙会各场景，另有部分装饰辅材添加更生动，如能加入灯笼的悬挂装饰，就更能与庙会主题相呼应了。

-06-

这个作品主要运用单元积木进行错位垒高搭建而成的双子星塔，盖顶部分利用中空积木和圆柱垒高，更体现塔的高度，两塔之间中间长方形的连接也能体现建构者提前的空间距离测量。最为巧妙地的是利用错位垒高搭建出来的“2018”的数字造型，此处“2”利用中空积木奠基，更体现稳固性，“0”长方形错位垒高，中间开始出现镂空状态处，利用长一倍的长方形垒高奠基，便于继续向上垒高，且稳定，所以几个数字的搭建，很考验老师的整体造型、空间位置、距离感知，以及搭建时对积木的形状选择搭建的稳定性把握，要求十分高，但老师却能很好的把握且搭建成功，十分不易。最后加入一些简单的圣诞雪花彩球、红色的小花伞等装饰，与圣诞元旦节庆氛围相呼应，更温馨更生动，让大家情不自禁在脑海中期待着2018的新年新气象的美好画面。